EL PAPEL DE LAS MUJERES EN EL MUNDO

A través de la cartelería de la exposición "MUJERES QUE MUEVEN EL MUNDO podemos analizar y trabajar con nuestro alumnado los contenidos y la problemática mundial de las mujeres según el grupo y curso con el que la llevemos a cabo.

Podemos abarcar:

La situación de las mujeres en los países ricos, pobres, la vulnerabilidad en las diferentes clases sociales y en distintos siglos de la historia. Causas de la feminización de la pobreza.

Mujeres que son y han sido fundamentales en los logros sociales y o en diferentes campos de investigación y de derechos humanos.

Investigar sobres grupos y asociaciones de mujeres y sus reivindicaciones históricas, por ejemplo, sobre las sufragistas, los primeros derechos a recibir educación, a tener sus propios salarios y libretas, las primeras leyes, etc...

Estudiar en cada materia o disciplina mujeres relevantes, sus investigaciones, o por qué hoy la nombramos y recordamos, etc...

Todo aquello que el alumnado demande y quiera conocer.

Esta exposición tuvo lugar en el Complejo Cultural San Francisco, exponemos aquí solamente una parte de la misma por ser bastante numerosa en paneles y datos.

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- Editado: Equipo de Igualdad. Coordinadora: Carmen Aguilera Collado
  Participantes: Alumnado de ESO, PMAR, Bachillerato, Ciclos Formativos y FP Básica; y profesora Carmen Aguilera

EXPOSICIÓN SOBRE LA TRATA

EL 24 de octubre de 2017, fuimos con el alumnado de primero de bachillerato  científico a ver una exposición que se llevó a cabo en el Complejo Cultural San Francisco sobre la Trata.

Desde el IMAX, se publicita esta exposición que ponía en valores el trabajo y denuncia  de un grupo de artistas mujeres en relación con esta grave problemática que por desgracia afecta cada vez a más mujeres en todas las partes de nuestro planeta y cada vez a edades más tempranas.

Pasamos a mostraros unas fotos de la exposición y el nombre de las artistas.

Como actividad de clase y del alumnado como agente de Igualdad, os puede servir para conocer a las artistas implicadas y concienciadas, el arte como una forma más de expresión de la  denuncia social.

Podéis tratar el tema de la Trata desde diferentes vertientes: qué es, en qué países es más frecuente y a qué edades, qué ocurre en España, cómo podemos combatirla aportando nuestro granito de arena desde el centro docente con una buena información y educación.

Dependiendo de los cursos y grupos se puede ampliar y tratar esta problemática tan indigna para las mujeres.

En este mismo blog podéis ver otra actividad  llevada cabo en el curso anterior cuyo título es "Con la TRATA no hay trato" y obtener así más información.

Editado: Equipo de Igualdad. Coordinadora: Carmen Aguilera Collado

Participantes: Alumnado de 1º de Bachillerato Ciencias; y profesorado Soledad Hornero y Carmen Aguilera

La imagen de la mujer en la publicidad

Viendo los anuncios publicitarios que aparecen en televisión, pienso que estamos rodeados de mensajes sexistas que perjudican a la mujer, en el sentido de que dan una imagen de ésta bastante más negativa y artificial que la que proyectan de los hombres.

Los anuncios publicitarios no tienen en cuenta el mensaje que están inculcando a la audiencia, sobre todo a los niños y niñas que se sientan ante el televisor. Por ejemplo, en la gran mayoría de anuncios relacionados con los productos del hogar, siempre aparece limpiando la mujer, raramente los hombres. Así los niños asocian que, en casa, la limpieza la tiene que hacer su madre, así como cocinar y ocuparse de ellos, esa es su obligación. La de su padre sería otra bien distinta: jugar con ellos mientras la madre realiza las tareas; llevarles a jugar al fútbol o ir de pesca.

La publicidad también manipula los gustos y preferencias de los niños a la hora de elegir, por ejemplo, un deporte o una actividad de ocio. Los niños suelen aparecer con traje de fútbol y las niñas con indumentaria de baile o de natación. Si a un niño le gusta bailar, pues puede ser objeto de acoso o sufrir aislamiento porque, sencillamente, es un niño raro. Esto también puede ser válido en el caso de que sea una niña y le guste jugar al fútbol en lugar de jugar con muñecas.

Otro tipo de anuncios presentan a la mujer como una especie de trofeo, muy utilizado en publicidad de perfumes. Hay algunas marcas de higiene personal masculina que promueven una imagen totalmente sexista de la mujer, que caen rendidas ante el encanto arrollador de quien lleva tal o cual colonia o desodorante.

Opino que si hablamos de igualdad, sería interesante rechazar el lenguaje y el mensaje que muchos anuncios publicitarios utilizan.

Editado por Alma Durán Barroso, alumna de 4ºESO para la asignatura de Ética.