SALON DEL VEHÍCULO PROFESIONAL Y FLOTAS EN IFEMA MADRID

Del 10 al 15 de Mayo de 2016, en las instalaciones de IFEMA (Madrid), se celebrará la mayor feria del sector de automoción, al solaparse dos eventos en el mismo recinto. Por una parte tenemos el "Madrid AUTO-Salón del Automóvil" en el que participan 27 expositores repartidos en 5 pabellones; y por otro lado "Salón del vehículo profesional y de flotas" que relaciona a profesionales, pequeñas y medianas empresas con la mayor plataforma comercial del sector de automoción; este último se podrá visitar en el pabellón número 6.
Ambas convocatorias, se presentan como una oportunidad única para todos aquellos futuros profesionales del sector, como son los alumnos de la familia profesional de "Transporte y Mantenimiento de Vehículos", como toma de contacto con los distintos integrantes del mundo profesional del motor.
En el siguiente enlace se pueden consultar las actividades que se llevarán a cabo durante los días que dura la feria:

http://www.ifema.es/foroflotas_01

Editado por: Mª de los Ángeles Leal Bello y Mª del Carmen Rastrilla Calvo, profesoras de la familia profesional de "Transporte y Mantenimiento de Vehículos"
IES Javier García Téllez. Proyecto de "El Centro Educativo como Agente en la Igualdad de Género"

HOMENAJE A FLORENCE LAWRENCE

Foto: Alumnos de 2º TMV22 - Electromecánica

                                                                   Foto: Alumnos de 2º TMV31 - Automoción

Nuestro pequeño homenaje a la actriz de cine mudo más conocida de su época, Florence Lawrence, inventora del intermitente y de la señal de freno. Este homenaje se llevó a cabo con los alumnos de 2º TMV22 (Electromecánica de Vehículos) y 2º TMV31 (Automoción) con motivo de la celebración del día internacional de la mujer trabajadora.

Esta actriz se casó con un vendedor de coches y dedicó parte de su fortuna a una de sus pasiones, coleccionar coches. Además de coleccionarlos y disfrutar de ellos, Florence ideó unos primitivos intermitentes, consistentes en una especie de palo que se movía para indicar si el coche iba a girar a izquierda o a derecha. También ingenió una señal de "stop" que aparecía en la parte posterior del vehículo cuando el conductor accionaba el pedal de frenos; sin embargo, al no patentar sus inventos, estos fueron aprovechados por las empresas del sector del automóvil quedando Florence sin el reconocimiento de sus útiles creaciones.

Editado por María de los Ángeles Leal Bello y María del Carmen Rastrilla Calvo, profesoras del Departamento de Transporte y Mantenimiento de Vehículos.
IES Javier García Téllez. Proyecto de "El Centro Educativo como Agente en la Igualdad de Género"

Supervivientes. La violación como arma de guerra

Lynsey Addario es una fotoperiodista norteamericana que ha obtenido el prestigioso premio pulitzer por sus reportajes de zonas de conflicto como Afganistán, Irak (En Oriente Medio) y algunas regiones de África. 

Estas fotografías  suyas muestran el rostro de mujeres africanas, concretamente de la República Democrática del Congo y el Sur de Sudán, que han sido violadas durante conflictos bélicos y ,fruto de estas agresiones, se han quedado embarazadas y son madres.

La revista Time publica este interesante artículo que os enlazo aquí sobre las violaciones como armas de guerra en conflictos actuales que son comunes en África y Oriente Medio.

Testimonios directos de la víctimas y puntos de vistas de diversos expertos e historiadores precisan que la violación es un arma más mortífera a veces que las propias bombas o el asesinato, pues a parte de la agresión en sí, tiene un significado de estigmatizar a comunidades enteras, descomponer sociedades dónde la víctima es repudiada por su familia y por su entorno y, por tanto, lo que se genera es un terror y una desestructuración social mayor que la provocada con las armas convencionales.

El objetivo es herir en lo más íntimo la identidad de una tribu, de una comunidad, de un pueblo, y dejar constancia de ello con el nacimiento de niños y niñas que recuerdan la humillación, la inferioridad o la batalla perdida.

La ONU ha reconocido cifras oficiales de más de 200.000 mujeres y niñas (también niños) violados durante el conflicto bélico sólo en la República del Congo, como veis la cifra es espeluznante y detrás de estos datos numéricos, no podemos olvidar que están las personas, sobre todo mujeres ni niños que son las que más sufren en cualquier guerra.

Editado por Maribel R. Blanco, profesora de historia y ética.

La desigualdad entre una mujer y un hombre

¿Cuántas mujeres conoces que dediquen parte de su tiempo de ocio a las tareas del hogar? ¿Te viene a la cabeza alguna mujer que haya cogido una temporada de descanso en el trabajo para cuidar de sus hijos? Estas situaciones que vemos constantemente en nuestra vida diaria son solo dos ejemplos de desigualdad entre hombres y mujeres, que no solo se extienden al ámbito laboral y doméstico, sino a muchas otras áreas.

1. Las mujeres universitarias suponen un 54,1% del total y su rendimiento en títulos de grado y máster supera al masculino en diez puntos porcentuales.
2. El salario medio anual de una mujer es un 22% más bajo que el de un hombre.
3. También en política podemos ver la desigualdad entre ambos géneros. De los trece ministros del gobierno, solo cuatro son mujeres.
4. Las mujeres sin recursos sufren una doble discriminación a causa de su género y de su nulo poder adquisitivo.

¿Qué es el micromachismo?

Es una práctica de violencia en la vida cotidiana que sería tan sutil que pasaría desapercibida pero que reflejaría y perpetuaría las actitudes machistas y la desigualdad de las mujeres respecto a los hombres. Comprende un amplio abanico de maniobras interpersonales y se señala como la base y caldo de cultivo de las demás formas de la violencia de género o violencia machista: maltrato psicológico, emocional, físico, sexual y económico. 

Editado por Anabel Bejarano, alumna de 3º ESO B, para la asignatura de Biología y Geología, Profesora Carmen Aguilera Collado 
IES Javier García Téllez. Proyecto de "El Centro Educativo como Agente en la Igualdad de Género"

Para todos y todas. SALÓN DEL AUTOMÓVIL 2016.

Os presentamos el salón del automóvil de este 2016 que se celebrará en Madrid, estará abierto del 10 al 15 de mayo. Lo organiza IFEMA.

Es un evento automovilístico de gran importancia para el sector, ya que proporciona una gran oportunidad para ofrecer al público una visión global de la oferta actual y facilitar el proceso de selección y compra de vehículos, que se convertirá en lo más esperado por aficionados y entusiastas del automóvil.

En esta feria contamos con multitud de las marcas del mercado y todas las gamas de cada modelo, la feria ofrece la oportunidad de probar los vehículos, contrastar prestaciones de los mismos así como la oportunidad de cerrar su compra.

La ventaja que nos ofrece Madrid es una comunicación muy buena y muchas facilidades a la hora de desplazarnos hasta la propia feria.

Esta feria del salón del automóvil, nos ofrece una oportunidad única para estudiantes en la que podemos conocer mas sobre el mundo del automóvil y además nos permite buscar trabajo de forma directa y sencilla por la gran cantidad de marcas automovilísticas que participan.

Madrid AUTO

Editado por Francisco Pavón Serrano y Felipe Fondón Zancada, alumnos de 2º TMV31 para el módulo de TCyR, profesora Mª  del Carmen Rastrilla Calvo

IES Javier García Téllez. Proyecto de "El Centro Educativo como Agente en la Igualdad de Género"

Igualdad de oportunidades. EVENTO FRANQUIATLÁNTICO

Este evento tuvo lugar en Vigo los días 26 y 27 de febrero de 2016. Este salón de franquicias y oportunidades de negocio fue organizado por Global Iniciativas Empresariales. En el enlace siguiente se puede ampliar la información:

http://www.franquiatlantico.com/ 

OPINIÓN PERSONAL: Este evento nos resulta interesante porque en él se dan a conocer un amplio abanico de ofertas comerciales novedosas e impactantes destinadas a futuros emprendedores. Además los asistentes pueden participar en el foro de la franquicia Emprende bajo la dirección técnica de AEF, que ofrece un espacio de divulgación sobre este sistema de negocio con un amplio programa de actividades de asesoramiento, casos de éxito y conferencias.

Editado por José Mª Calvo Muñozo, José Cano Ramos y Victor Bocadulce Serrano, alumnos de 2º TMV31 para el módulo TCyR,  profesora Mª del Carmen Rastrilla Calvo

8 de marzo de 2016. Día internacional de la mujer

El tema de 2016 para el Día Internacional de la Mujer es:

"Por un Planeta 50-50 en 2030: Demos el paso para la igualdad de género".

El 8 de marzo la observancia de las Naciones Unidas reflexionará sobre cómo acelerar la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible para impulsar la aplicación efectiva de los nuevos Objetivos de Desarrollo Sostenible. Asimismo, se centrará en nuevos compromisos de los gobiernos bajo la iniciativa “Demos el paso” de ONU Mujeres y otros compromisos existentes en materia de igualdad de género, el empoderamiento de las mujeres y los derechos humanos de las mujeres.

ONU Mujeres persiste en el compromiso de alcanzar la igualdad de género.

Mujeres y niñas son esenciales para la ciencia y la tecnología.

Declaración de la Directora Ejecutiva de ONU Mujeres con ocasión del 8 de marzo de 2016, Día Internacional de la Mujer:

"La participación de las mujeres en todos los ámbitos y el fortalecimiento del movimiento de mujeres nunca han sido tan cruciales, trabajando junto a los niños y los hombres, para contribuir al empoderamiento de las naciones, erigir economías más sólidas y sociedades más saludables. Ésta es la clave para hacer de la Agenda 2030 un instrumento transformador e inclusivo."

            Feliz Día Internacional de la Mujer.

http://beijing20.unwomen.org/es/step-it-up

Editado por Carmen Aguilera, profesora de Biología y Geología

IES Javier García Téllez. Proyecto de "El Centro Educativo como Agente en la Igualdad de Género"

Homenaje a Mileva Maric

Mileva Maric es un caso más de mente privilegiada y mujer científica que no obtuvo reconocimiento alguno durante su carrera. No sólo por el hecho de ser mujer, sino por estar a la sombra de su marido, Albert Einstein,  quien gozó de gran prestigio científico prácticamente desde sus inicios y al que se le considera uno de los grandes genios de la humanidad. ¿Quién no le reconoce al ver su fotografía, asocia su nombre a la fórmula E=m c² o a la Teoría de la relatividad? ¿Y Mileva?...  Parece evidente que los conocimientos matemáticos de Mileva fueron indispensables para dar forma y fundamento al pensamiento abstracto y teórico de Einstein. Diversas investigaciones sostienen que Mileva era la que desarrollaba las matemáticas de las nuevas teorías y enfoques que hicieron famoso a su marido. Y en ello está de acuerdo el biógrafo de Einstein, Peter Michelmore, quien también sostiene que Mileva era una  excepcional matemática y que ambos trabajaron conjuntamente en los primeros años de su relación.

La siguiente tabla presenta parte de la biografía de ambos. Sirva como ejemplo de desigualdad y para conocer (y reconocer) a la figura de Mileva como científica, madre y mujer. 

Mileva Maric (1875-1948)	Albert Einstein (1879-1955)
1890 Se graduó en un Instituto secundario especializado en física y matemáticas con la mejor nota de su promoción, gracias a ello, logra ser aceptada en el Colegio Real de Zagreb (Croacia) con una dispensa especial, pues el centro sólo admitía varones.
1896 Se matricula en el Instituto Politécnico de Zúrich (Suiza), uno de los pocos centros de enseñanza superior europeos que admitía mujeres; de hecho, era la única mujer de su clase, un grupo de tan sólo once alumnos entre los cuales se encuentra un joven Albert Einstein.	Einstein obtiene el título de bachiller alemán e ingresa en el Instituto Politécnico de Zúrich con idea de estudiar física. Maric y Einstein inician pronto una relación sentimental. Ella le dio clases para reforzar sus conocimientos matemáticos, preparaban juntos sus exámenes y compartían el interés por la ciencia y la música. Existen varias cartas de esta época de noviazgo, en las que Einstein debate con ella sus ideas de la relatividad y se refiere a “nuestra teoría”.
1901 Mileva se queda embarazada y, a falta de superar tan solo el examen final, se ve obligada a abandonar su impecable trayectoria. Mileva da a luz a su hija, Lieserl, quien no está claro si fue dada en adopción o murió prematuramente.	Einstein se gradúa en Matemáticas y Física. No quiso conocer a su hija Lieserl, fruto de su relación extramatrimonial con Mileva. Se dedica a impartir clases de física y matemáticas y es contratado por la  Oficina Federal de la Propiedad Intelectual de Suiza, una oficina de patentes situada en Berna.
1903 Mileva y Albert contraen matrimonio. Mileva abandona definitivamente sus proyectos profesionales. 1904 Mileva da a luz a Hans Albert Einstein.
Aunque dedicada a la crianza de su hijo, dada su formación en cálculo diferencial e integral, funciones elípticas, teoría del calor y electrodinámica, ayudó a su marido a elaborar los artículos y trabajos que le convertirían en un genio. En una carta que envía a una amiga, afirma: “Hace poco hemos terminado un trabajo muy importante que hará mundialmente famoso a mi marido”.	1906 Consigue el doctorado por la Universidad de Zurich. Publica cuatro artículos sobre elementos básicos de la física moderna desconocidos en aquella época (el efecto fotoeléctrico, el movimiento browniano, la relatividad espacial y la equivalencia masa-energía).
1910 Nace su segundo hijo: Eduard, quien padece problemas mentales. Mileva se vuelca en su cuidado.	Einstein imparte clases en la Universidad de Zúrich.
1913 Aunque su matrimonio está roto, Mileva y Einstein siguen conviviendo juntos. Mileva acaba trasladándose a Berlín, pero su marido le impone unas durísimas “normas de convivencia”: "...Renunciarás a tus relaciones personales conmigo, excepto cuando éstas se requieran por apariencias sociales. En especial no solicitarás que me siente junto a ti en casa, que salga o viaje contigo…” “… No deberás esperar ninguna muestra de afecto mía ni me reprocharás por ello, deberás responder de inmediato cuando te hable, deberás abandonar de inmediato el dormitorio o el estudio y sin protestar cuando te lo diga..."	Einstein inicia una relación extramatrimonial con su prima Elsa Löwenthal, que vive en Berlín, donde decide aceptar una oferta como profesor de la Universidad y como investigador del Laboratorio Max Planck.
1919 Mileva concede el divorcio a Einstein, tras firmar una cláusula por la cual, en caso de que obtuviera el Premio Nobel de física,  la dotación económica del mismo sería para Maric.	Einstein contrae matrimonio con Elsa, quien se encarga de las tareas del hogar y cuida de su marido tras sufrir un fuerte estado de agotamiento.
Mileva recibe parte de la dotación económica del premio Nobel otorgado a su marido. El hijo menor de ambos, afectado de esquizofrenia, requiere una gran dedicación personal y económica que consume  la dotación del premio Nobel. Hay cartas de Mileva rogándole que visitara a su hijo. En 1927, Einstein llegaría a escribirle:"El deterioro de la raza humana es una mala cosa, posiblemente una de las peores. ¿Piensas que tu padre ha pecado" Quizá. En ese caso, perdóname por tu existencia".	1921 Einstein obtiene el premio Nobel de física por su teoría sobre el efecto fotoeléctrico. 1925 Obtiene la Medalla Copley 1929 Obtiene la Medalla Max Planck
1948  Mileva, tras un nuevo brote psicótico de su hijo, es ingresada por una crisis nerviosa y muere en 1948. Siempre conservó su apellido Einstein. Un hecho que también se interpreta como una reclamación silenciosa del valor su trabajo.

Editado por Minerva Martín García, profesora de Biología y Geología

"Con la trata no hay trato"

La trata de personas es un crimen que genera alrededor de  nueve mil quinientos millones de dólares anuales, más incluso que el tráfico de armas. Se estima que cada año son secuestradas más de quinientas mil personas en el mundo, hombres y sobre todo, mujeres y niñas, para convertirlas en esclavas sexuales o explotarlas laboralmente. Se trata de una forma de esclavitud que atenta contra los derechos y la dignidad de la personas y que está prohibida , pero que por desgracia crece sin cesar en todo el mundo.

Este crimen silencioso es muy difícil de identificar, pero no es imposible. Muchas voces de famosos se han sumado a la campaña contra la trata de blancas, como el caso de los cantantes Melendi y Alejandro Sanz, por ejemplo, con la intención de sensibilizar y animar a la sociedad a denunciar esta práctica atroz si somos conscientes de que en nuestro entorno cercano hay una persona obligada a prostituirse, explotada laboralmente o retenida en contra de su voluntad.

Los alumnos de 3º ESO han realizado una  interesante actividad sobre este tema, bajo la supervisión de los profesores Ramón Cordero y María Asunción Hernández, con el objetivo de que los adolescentes conozcan este problema y rechacen cualquier tipo de explotación humana.

Editado por Ramón Cordero y María Asunción Hdez, profesores de religión y matemáticas, respectivamente.

El maltrato sutil

No olvides nunca que la verdadera belleza es una actitud y que eres increíblemente preciosa cuando eres auténtica. 

Editado por Minerva Martín García, profesora de Biología y Geología