Visita al Centro de Cirugía de Mínima Invasión "CCMI"

Dentro de nuestro proyecto de Innovación, hemos tenido en cuenta un apartado dedicado al Autoempleo y Conciliación.

Nos parece importante que el alumnado conozca las posibilidades que le puede ofrecer su ciudad, la ciudad de Cáceres, en aras a posibles salidas y elecciones profesionales, bien como carrera o bien como formación técnica.

En este sentido hemos realizado una visita al Centro de Cirugía de Mínima Invasión, pionero en nuestra ciudad y puntero no sólo a nivel Nacional si no Internacional.

Es por ello que parte del equipo de Igualdad que somos profesorado de Ciencias, junto con nuestro compañero de departamento concertamos una visita a las instalaciones del CCMI con el alumnado de Ciencias tanto de 1º como de 2º curso de bachillerato y 4º de la ESO de nuestra especialidad.

Consideramos que es una actividad muy recomendable por lo interesante del equipo médico y especialista que explica detalladamente todo lo que se realiza en este centro y sobre todo porque permite al alumnado en algunas dependencias poder manejar el instrumental con el que se opera y practican los médicos que se forman procedentes de toda España y del resto de países del mundo.

Además el alumnado descubre que en centros multidisciplinares de ésta categoría tienen cabida diferentes profesionales con carreras que van desde la Informática, Bellas Artes, Médicina, Periodistas y un largo etc, pasando por personal técnico de laboratorio, recepcionistas …..

Es de alabar el trabajo, la ilusión y el ímpetu que un grupo de especialistas hace ya más de veinticinco años con don Jesús Uson al frente iniciaron y desarrollaron hasta ser lo que es hoy, un centro de referencia Internacional.

Esperemos que muchos de los adolescentes que hoy en día formamos en nuestras aulas tomen ejemplo y puedan llegar a desarrollar trabajos e inquietudes tan beneficiosas para la sociedad como lo fue y es este Centro de Cirugía de Mínima Invasión y a ser posible que el empleo y/ o autoempleo lo puedan llevar a cabo en esta nuestra querida tierra extremeña.

Alumnado atendiendo a la explicación.

Alumnas de 2º Bachillerato practicando con el instrumental

Alumnado en no de los Salones de Actos del CCMI

Alumnado y profesorado del IES Javier García Téllez

  
Editado por: Equipo de Igualdad
Participantes: Minerva Martín,  Enrique Monroy  y Carmen Aguilera; alumnado de 1º y 2º de Bachillerato de Ciencias y 4º de la ESO de Ciencias.

ACTIVIDAD: "LAS SINSOMBRERO"

Las mujeres en el siglo pasado no tenían los derechos que poco a poco actualmente vamos teniendo y de los que ya disfrutamos en muchos aspectos, aunque todavía queda mucho camino por recorrer.

Un ejemplo de cómo unas mujeres abrieron un camino en la literatura fueron las llamadas Sinsombrero, mujeres pensadoras y artistas pertenecientes a la generación del 27, como Maruja Mallo y Margarita Manso, que junto a Federico García Lorca y Salvador Dalí se quitaron el sombrero en público, siendo conocidas desde entonces como las Sinsombrero.

En aquella época el abucheo por este gesto fue terrible.

Estas mujeres estudiaron en Madrid la mayoría y destacaron en campos como la filosofía, la escultura, pintura y literatura reivindicando su papel intelectual y en la vida cultural de la época.

Se imponen ya los términos "autora", "escritora", "pintora" y se presentan en grupos modernos, formados con personalidades fuertes e independientes y en espacios que hasta entonces solo se les permitía a los hombres.

El alumnado de 4º de la ESO con su profesora Maribel Villegas ha querido recordarlas e investigar sobre ellas en el Día de la Mujer Trabajadora.

Primero han buscado bibliografía en Internet, luego han trabado los personajes en clase y finalmente han elaborado una serie de carteles que han expuesto en el hall del Instituto, para que su trabajo pueda ser conocido por el resto de la Comunidad Educativa.

Pasamos a publicar una serie de fotos del desarrollo de la actividad: "Las mujeres sinsombrero" 

Alumnado participando de la actividad de las "sinsombrero"

Alumnado participante en la actividad de las "sinsombrero"

Alumnado de 4º ESO con su actividad

Mujeres de la Generación del 27

Ángeles Santos Torroella

Ernestina de Champourcin

Josefina de la Torre

María Teresa de León Goyri

Marga Gil Roësset

María Zambrano

Maruja Mallo

Remedios Varó

Rosa Chacel

En el siguiente enlace podemos ver el vídeo que emitió RTVE sobre este tema:
Documental de RTVE


Editado por: Equipo de Igualdad
Participantes: Actividad realizada por la profesora Maribel Villegas con el alumnado de 4º ESO

ACTIVIDAD "PON NOMBRE DE MUJER AL AULA"

 Hipatia de Alejandría, Aula de 2º ESO A. Día 8 de marzo de 2017

La actividad fue propuesta a todo el centro educativo. El equipo de Igualdad solicitó la colaboración voluntaria del profesorado a fin de poner nombre a cada aula por un día. “Pon nombre de mujer a tu aula”.

El alumnado participante trabajó en el aula tanto en la elección como en la búsqueda de la biografía elegida. 

Los grupos fueron principalmente de la ESO y bachillerato, que trabajaron de acuerdo con el profesorado colaborador.

Los personajes elegidos por curso y grupo de alumnado participante fueron:

• Aulas de 1º ESO A Personaje elegido: Emeline PanKhurst.
• Aulas de 1º ESO B Personaje elegido: Cleopatra.
• Aula 5, 1º de PMAR personaje elegido Madre Teresa de Calcuta.
• Aula 10, 2º ESO grupo A Hipatia de Alejandría.
• Aula 11, 2º ESO grupo B I, personaje Margarita Salas.
• Aula 2º ESO, grupo B II, personaje elegido Santa Teresa de Jesús.
• Aula 6, 3º ESO personaje elegido Marie Curie.
• Aula 1, 4ºde ESO personaje elegido Simone de Beauvoir.
• Aula 4, 2º de PMAR personaje elegido María Gaetana Agnesi.
• Aula 21, 1º bachillerato humanidades, personaje elegido Dulce Chacón. 
• Laboratorio de Ciencias 2º de bachillerato Ciencias, personaje elegido Gertrudis de la Fuente. 
• Laboratorio de Física y Química, 1º de bachillerato Ciencias, personaje elegido Felisa Martín Bravo. 
• Aula 2, 2º FP Básica personaje elegido Inge Lehman. 
• Aula 8 ,1º de bachillerato Tecnológico- Ciencias personaje elegido Valentina Tereskova. 
• Taller de ciclo formativo de Electromecánica personaje elegido, Mary Anderson. 

Agradecemos desde aquí la colaboración mostrada  de los compañeros  y compañeras con el equipo de Igualdad.

 

Mary Anderson. Aula taller Electromecánica 1º B

Laboratorio de Ciencias. Aula Gertrudis de la Fuente. 2º Bachillerato ciencias

Alumnado y profesorado participando en la actividad

Inge Lehman. Aula 2. Alumnado de 2º ESO B

Alumnado de FP Básica colocando el cartel.

Aula Dulce Chacón. Alumnado participando en la actividad

Aula Felisa Martín Bravo. Laboratorio de Física y Química

Aula 4 - 2º PMAR. Aula de Gaetana Agnesi

Alumnado con el profesor colaborador Aula Caetana Agnesi

Aula Simone de Beauvoir elegida por el alumnado de 4º ESO junto con su profesora

Editado por: Carmen Aguilera, Ángeles Leal, Carmen Rastrilla.
Participantes: Ángeles Leal, Minerva Martín, Ramón Cordero, Isabel Díaz, Joaquin Fabuel y Carmen Herrero

 

MESA REDONDA: MUJER, TRABAJO, E IGUALDAD

Apertura de la Mesa Redonda por parte del Director del Instituto Juan Payo

Presentación de las ponentes por la coordinadora del proyecto de Innovación "El Centro Educativo como agente de Igualdad de Género", Carmen Aguilera.

Tras la buena acogida que tuvimos el curso pasado realizando una mesa redonda sobre Mujer y Empleo, y como otra más de las actividades realizadas por el día de la Mujer, este año el equipo de Igualdad escogió realizar como complemento la Mesa redonda: “Mujer, Trabajo e Igualdad”.

Se llevó a cabo en el salón de actos del Instituto y tuvimos como invitadas para hablarnos de sus experiencias a tres magníficas profesionales que dedican su vida a la defensa de los demás, a la Igualdad y contra la Violencia de Género.

Tuvimos el honor de contar con la presencia de la Comandante de la Guardia Civil de Cáceres, doña María Jesús Pascual Ruiz, la Inspectora de la Policía Científica Nacional doña Virginia Carbajal García, y la Subinspectora de la Policía Local doña Isabel Mendoza Barroso.

Son tres grandes profesionales que siempre que las hemos invitado han colaborado encantadas, pues están muy sensibilizadas con la juventud y los problemas de los adolescentes.

Además, son pioneras en sus trabajos, y en algunos casos han tenido que romper muchas barreras y facilitar el camino a otras compañeras que han llegado posteriormente a unos trabajos, a priori masculinos, y en los que la incorporación de las mujeres ha sido y es todavía muy lenta y gradual.

En esta ocasión las ponentes vinieron a contar sus experiencias profesionales como mujeres con altos cargos y responsabilidades, y para invitar a generaciones de jóvenes a asumir un mundo más igualitario. 

Una vez finalizadas las intervenciones, las ponentes respondieron a las cuestiones planteadas por el alumnado cuya participación denotó un alto grado de interés por el tema.

Pudimos escuchar en algunos momentos de las intervenciones, las diferencias y evolución en el trabajo de la mujer en estos cuerpos y mandos de alta responsabilidad desde hace años hasta la actualidad, los cuales en ocasiones resultaron sorprendentes para parte del alumnado.

Los participantes fueron el alumnado de ESO, Bachillerato, FP Básica y algunos Ciclos formativos.

Podemos ver y escuchar las intervenciones de la Mesa redonda desarrollada en el IES Javier García Téllez en la siguiente dirección de correo electrónico:

Mujer, trabajo e igualdad

Alumnado participante en la actividad

Ponentes con parte del Alumnado participante y del Equipo de Igualdad

Editado por: Carmen Aguilera, Carmen Rastrilla (Equipo de Igualdad).
Participantes: Ángeles Leal, Minerva Martín, Ramón Cordero y Carmen Aguilera (Equipo de Igualdad)
Profesorado participante: Juan Payo, Joaquín Fabuel, Enrique Monroy, Rosa García,  Antonia Porras, Blanca Fernández  y Luis Fernando Diaz.
Educadora social: Maribel Sanabria.
Alumnado participante: ESO, Bachillerato y algunos Ciclos Formativos.

ACTIVIDAD LA FÓRMULA ES SENCILLA: FEMINISMO = EQUIDAD

Cartel anunciador de la actividad

Con motivo del mes que el equipo de Igualdad dedica al día Internacional de la Mujer y dentro de su Proyecto, se llevó a cabo la actividad, previamente concertada con voluntarios de Cruz Roja que llevaba por lema: La fórmula es sencilla: Feminismo = Equidad.

Los participantes fueron el alumnado de 2º y 3º de ESO y se desarrolló durante los recreos. Los responsables por parte de voluntarios de Cruz Roja fueron Laura Corrales, María Collado, Isabel Pizarro, Penélope Gómez, Raquel García y Riki Cabrera. En todo momento el profesorado de Igualdad participó de la actividad.El grado de satisfacción y participación del alumnado fue alto. 

 

Las destrezas físicas e intelectuales y reflexivas fueron las que dominaron, así como el compañerismo y el buen trato.La actividad consistió en la búsqueda de pistas distribuidas por un área del centro escolar, unión de las frases propuestas y reflexión en común personalizada de cada una de ellas.

Alumnado de 2º y 3º de ESO comenzando la actividad

Búsqueda de las pistas por el patio de recreo

 

Alumnado participante siguiendo las instrucciones del equipo de Cruz Roja

Algunos de los conceptos utilizados en las pistas de la actividad

Alumnado preparado para debatir sobre las pistas encontradas

Alumnado y profesorado participante, en el final de la actividad.

 

Distintos carteles anunciadores de la actividad.

Editado por: Carmen Aguilera, Ramón Cordero, Carmen Rastrilla.
Participantes: Ángeles Leal, Minerva Martín, Ramón Cordero, Isabel Díaz, Joaquín Fabuel y Carmen Aguilera.

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER TRABAJADORA 8 DE MARZO

Durante el mes de marzo hemos realizado diferentes actividades para conmemorar la fecha del 8 de Marzo día Internacional de la Mujer, en nuestro centro docente el IES Javier García Téllez.

El curso pasado también dedicamos el mes de marzo a actividades.

Muchas de las personas a las que queremos invitar a participar están en ese día tan señalado con compromisos ante instituciones u organismos oficiales conmemorando citada fecha, por lo que nuestras actividades dentro del grupo de Igualdad del centro se han de llevar a cabo a veces en fechas diferentes pero siempre dentro del mes de marzo. Aprovechamos así las tutorías para que el alumnado no pierda su ritmo normal de trabajo en el aula y ocupando el menor tiempo posible de horas lectivas.

El lema de la ONU este año, para el Día Internacional de la Mujer es “Planeta 50-50 para 2030: Step It Up para la Igualdad de Género.

De todos es conocido que en 1945 la carta de las Naciones Unidas, se instaló como el primer acuerdo internacional para consolidar el principio de igualdad entre mujeres y hombres, celebrándose de manera oficial el primer Día Internacional e la mujer en 1975

Sin embargo las mujeres todavía a día de hoy, las mujeres estamos sub-representadas en demasiados sectores de la sociedad.

En nuestro instituto hemos llevado a cabo diferentes actividades que pasaremos a relatar.

Hemos de decir que el equipo de Igualdad del Proyecto de Innovación ha contado con el inestimable apoyo del jefe de extraescolares Luis Fernando y sus alumnos de imagen y sonido, y de profesorado implicado y sensibilizado con el tema y que nombraremos en cada actividad que pasaremos someramente a detallar.

Se ha anunciado con logos identificativos, buscado en internet, de este día tan señalado visionándose en las pantallas del hall del centro y sala de profesorado.

Hemos puestos carteles distribuidos por los pasillos del centro educativo recordando el día de la Mujer, y con algunas reflexiones de la Unesco.

Cartel anunciador del evento en el hall del instituto

Frases para hacer reflexionar.

Vamos a ir indicando en diferentes entradas al blog las actividades realizadas en el mes dedicado a la Mujer.

Entre las actividades realizadas están:

1.- Para todo el alumnado y profesorado del centro se pusieron en el blog de Igualdad por parte de nuestra compañera Minerva, diferentes cortos para analizarlos y tratarlos en tutorías o en aquellas aulas en las que los compañeros del instituto quisieran colaborar con el tema a lo largo de la mañana o en otros días que pudieran. El desarrollo de esta actividad está ya detallada en la entrada anterior del blog.

2.- El alumnado de 4º de ES0 y PEMAR con los profesores de Igualdad Ramón Cordero y Carmen Aguilera llevaron a cabo la actividad de los cortos del blog analizando cada problemática.

Carteles indicativos de la actividad

Alumnado de 4º de ESO visionando uno de los vídeos seleccionados para el día 8 de marzo

Alumnos de 4º de ESO participantes en la actividad con parte del equipo de igualdad

Editado por: Carmen Aguilera Collado profesora de Geología del IES Javier García Téllez.

Participantes:  Ramón Cordero, Mª de los Ángeles Leal, Minerva Martín, Carmen Aguilera y Mª del Carmen Rastrilla